31 de diciembre de 2015

Nuestro Avatar!!!

WELCOME! BENVENUTI! ¡BIENVENIDOS y BIENVENIDAS!

Hola a todos y a todas,

Soy ORI, la mascota del Departamento de Orientación

IES Lucía de Medrano de Salamanca. España.

Puedes ver mi foto, y así nos conocemos...
:-) Pincha aquí, por favor...
I just made a new Voki. See it here:

http://www.voki.com/pickup.php?scid=10703995&height=267&width=200#.VKvN6N0UlbU.blogger

Te invito a esta aventura de

crecer,soñar, volar a la zona mÁgIcA.

Existen ya datos contrastados sobre la efectividad de su implantación en
entornos educativos.

MODELO 5S

EVALUAMOS PARA MEJORAR
EL ESPACIO DEL DEPARTAMENTO
DE ORIENTACIÓN
UN NUEVO ENTORNO EDUCATIVO
caminando hacía las 5S
MODELO DE ORGANIZACIÓN
DE ENTORNOS EDUCATIVOS

Implantar el modelo de organización 5S,

en las aulas, en los departamentos, despachos,

talleres, laboratorios... pretende mejorar la

organización, el orden, la limpieza en lugares de

uso común promoviendo, a su vez, a través de

la disciplina y el hábito, un ejemplo de trabajo

en equipo para el alumnado.

Organizar equipos de mejora en relación

a la implantación de las 5S en un centro

es un procedimiento muy sencillo que,

sin embargo, por las experiencias

realizadas es muy útil y eficaz.

Las 5 “S” provienen de las iniciales en japonés

de cada una de las cinco fases que intervienen

en el modelo, ya que es un sistema de

organización de origen nipón.

AULA DE COLORES

Una experiencia innovadora, puesta en marcha por la orientadora,

en Diciembre de 2014 en el IES Lucía de Medrano.

La optimización de un nuevo espacio de aprendizaje

como nuevo recurso

al servicio de toda la Comunidad Educativa
CONTINUARÁ...

Una experiencia de TRABAJO COLABORATIVO con TIC en el marco de la INTELIGENCIA EMOCIONAL en la Educación Secundaria.

Proyecto de InNoVación Educativa -AulaInnova- promovido por el Centro Superior de Formación del Profesorado de Castilla y León y la colaboración del CFIE de Salamanca y el CFIE de Zamora.

Un primer paso en este camino de la arquitectura del aprendizaje...

http://luisaluciademedran.wix.com/co-tic

GUIA DE ORIENTACIÓN PROFESIONAL COORDINADA

MANUAL PRÁCTICO PARA UNA ORIENTACIÓN DE CALIDAD EN EL ÁMBITO EDUCATIVO

https://www.fundacionbertelsmann.org/es/home/publicaciones-raiz/publicacion/did/guia-de-orientacion-profesional-coordinada-1/

Resultado de imagen de orientacion profesional para padres

MANUAL DE ORIENTACIÓN PROFESIONAL para PADRES

Descarga gratuita.

https://www.fundacionbertelsmann.org/fileadmin//files/Fundacion/Publicaciones/98._Guia_de_padres_rb.pdf

30 de diciembre de 2015

UNIVERSIDAD DE SALAMANCA

Futuros estudiantes-Trámites

http://www.usal.es/webusal/futuros_estudiantes

Acceso, Preinscripción y Matrícula en Grado

Procedimientos para iniciar estudios oficiales de Grado. Notas de Admisión en Grados del último curso académico. Ponderación de asignaturas de bachillerato para la nota de acceso.

Acceso, Preinscripción y Matrícula en Máster Universitario

Procedimientos para iniciar estudios oficiales de Máster.

Acceso, Preinscripción y Matrícula en Doctorado

Procedimientos para iniciar estudios oficiales de Doctorado.

Preinscripción y Matrícula en Títulos Propios

Cómo iniciar estudios de Títulos Propios y otros trámites.

Matrícula en Actividades de Formación Continua

Instrucciones para inscribirse en un Curso Extraordinario.

Matrícula en Cursos de español para extranjeros

Cómo matricularse en cursos de español para estudiantes extranjeros.

Matrícula en Cursos para mayores

Cómo matricularse en el Programa Interuniversitario de la Experiencia.

Estudios de la USAL

Estudios que puedes realizar en la USAL.

Becas

Becas y ayudas al estudio por Tipo de Convocatoria y por Tipo de Estudios.

Colegios, Residencias y Comedores

Oferta de la USAL en Colegios Mayores, Residencias Universitarias y Comedores Universitarios.

Otros Alojamientos

Infórmate sobre otros alojamientos.

Promoción, Información y Orientación al universitario

El SPIO en Salamanca y los Puntos de Información al Universitario (PIU) en Ávila, Béjar y Zamora ofrecen información sobre la USAL a los futuros estudiantes.

Centros de Secundaria

Actvidades dirigidas a los Centros de Secundaria y centros integrados de FP.

PARAMETROS DE PONDERACIÓN PAU 2016

Las ponderaciones de las materias de bachillerato en la fase específica de las PAUE para acceder a Grados en el curso 2016-2017

http://www.educa.jcyl.es/universidad/es/preinscripcion-uni/parametros-ponderacion-pau-2016

PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD (PAU)

Castilla y León 2015-2016

En este enlace puedes encontrar la normativa y procedimiento de acceso a la Universidad, el calendario de las pruebas 2015, parametros de ponderación PAU 2015, convocatoria de pruebas de acceso mayores de 25 y 45 años.

http://www.educa.jcyl.es/universidad/es/pruebas-acceso-universidad-pau-2015-2016

Ministerio de Educación, Cultura y Deporte - Gobierno de España

http://www.todofp.es/todofp.html

Excelente portal que da mucha información sobre diferentes aspectos:
Orientación Profesional.
Todo sobre FP.
Qué, cómo, dónde estudiar.
Pruebas y convalidaciones y mucho más...Entra y te sorprenderás :-)

MANUAL DE APOYO

teórico-práctico

sobre

Prevención y detección del racismo, xenofobia y otras formas de intolerancia en las aulas.

http://explotacion.mtin.gob.es/oberaxe/inicio_descargaFichero?bibliotecaDatoId=4070

tu futuro profesional: guia profesor-elvira repetto talavera-9788478693344

Tu Futuro Profesional es un Programa de Orientación y Educación para la transición de los jóvenes a la vida activa que da respuesta a muchas de las cuestiones que los estudiantes de ESO y Bachillerato se plantean:

¿Qué competencias poseo y en cuáles debo capacitarme mejor para enfrentarme al empleo posterior? ¿Cómo puedo utilizar mejor mi tiempo, mis recursos, mis relaciones con los otros...?

La obra, dividida en un libro guía con dos volúmenes y tres cuadernos de trabajo para los alumnos y alumnas (12-14 años; 14-16 años y 16-18 años), consta de los cuatro módulos siguientes:

- Autoconocimiento: entrenamiento en las estrategias para lograr el conocimiento de uno mismo y de los demás.

-Toma de decisiones: entrenamiento en las estrategias para dirigir el proyecto de vida.

-Exploración de la carrera: entrenamiento en las estrategias para identificar las competencias y relacionarlas con las características de las ocupaciones.

-Planificación y gestión de la carrera profesional: entrenamiento en las estrategias para diseñar y construir el futuro laboral.

RATONES, DRAGONES Y SERES HUMANOS AUTENTICOS:

MANUAL DE ENTRENAMI ENTO ASERTIVO: ESTRATEGIAS PARA AUMENTAR LA AUTOESTIMA DE JOVENES Y ADOLESCENTES

ELADIO MANUEL GARCIA PEREZ; ANGELA MAGAZ LAGO

Libro de entrenamiento asertivo, para el desarrollo y mejora de la autoestima.Modelo conceptual: cognitivo-conductual.A partir de 12 años.

LOMCE

En esta sección se ponen a disposición de toda la comunidad educativa descargables temáticos y presentaciones dinámicas que explican algunas de las principales novedades derivadas de la Ley Orgánica para la mejora de la calidad educativa.

http://www.mecd.gob.es/educacion-mecd/mc/lomce/lomce/paso-a-paso.html-

29 de diciembre de 2015

Coaching Educativo (C.E.)

Interesante suplemento que comienza con el artículo del doctor Antoni Giner que dibuja una panorámica actual del Coaching Educativo. A continuación Catherine L'Ecuyer nos abre los ojos para acompañar a los pequeños y los adolescentes a admirarse de vivir, de ser, de conocer. Por su parte, Gemma Pérez y Txemi Santamaría, nos presentan, rspectivamente, el PROYECTO ESCÚCHAME de COACHING EDUCATIVO y el programa Osatuz para adolescentes con conductas disruptivas. Para acabar, Santi Moll sintetiza algunas claves a tener en cuenta por los docentes sobre C.E.

http://www.hezkuntza.ejgv.euskadi.eus/contenidos/informacion/dia6_biblioteca/es_bibliote/adjuntos/aldizkarien_berri_urria_2015/escuela_afectiva_4_2015.pdf

http://www.fundacionclaudionaranjo.com/sites/all/themes/cn/img/icono-fundacion-premio.png

www.fundacionclaudionaranjo.com/escuchame.html

YOGA EDUCATIVO

El yoga educativo abre las puertas a un aprendizaje holístico con dos objetivos: un aprendizaje más agradable, eficaz y sencillo, y que conozcan el yoga para incorporarlo en la vida cotidiana, aprendiendo a relajarse, conocerse, a mantener la postura correcta, respirar de manera correcta. Es decir, que el alumno sienta como el yoga le ayuda a manejarse en la vida y disfrutar de la experiencia de vivir.

http://rye-yoga-education.es/

www.yogaenlaescuela.org

www.elyogaeduca.com

www.yogaiaben.org

www.iogaalescola.blodspot.com

www.yogaenred.com

www.yogainbound.org